【摘 要】
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信息技术课程教学的质量和效率,直接影响到学生 对信息技术的接受程度和探索欲望。小学阶段是学生了解信息技 术、培养信息素养的关键时期。智慧课堂的开设与探索,能够改 变
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信息技术课程教学的质量和效率,直接影响到学生 对信息技术的接受程度和探索欲望。小学阶段是学生了解信息技 术、培养信息素养的关键时期。智慧课堂的开设与探索,能够改 变学生长久以来作为被动听者的角色,转变学生的思维模式,促 进学生自主学习。教师在日常信息技术教学中,要培养学生的学 习兴趣和自主学习能力,将教学实践和学生实际生活紧密相连, 让学生在平等和谐的课堂氛围中合作探究,从而构建信息技术智 慧课堂。
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