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本文主要结合笔者的教学经验及一位学生的习作赏析，阐述了在记叙文文体情节设计中的一个重要策略——“藏”。通过分析这一策略，旨在使语文教学能取得更好的教学效果。
此时无声胜有声——记叙类文体情节设计快餐
【摘 要】
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本文主要结合笔者的教学经验及一位学生的习作赏析，阐述了在记叙文文体情节设计中的一个重要策略——“藏”。通过分析这一策略，旨在使语文教学能取得更好的教学效果。
【机 构】
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辽宁省盘山县高中
【出 处】
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中学课程辅导：教学研究
【发表日期】
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2004年期
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