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通过实地抽查，发现本土学生学习的积极性、主动性、趣味性及教师的教学方法等现状并不乐观，而对身边的相关乡土资源却别有情感。提出通过巧妙地运用学生周围的地方教学资源并渗透到化学教学中，能提高化学教学的有效性。
乡土课程资源在中学化学教学中的渗透现状调查及对策
【摘 要】
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通过实地抽查，发现本土学生学习的积极性、主动性、趣味性及教师的教学方法等现状并不乐观，而对身边的相关乡土资源却别有情感。提出通过巧妙地运用学生周围的地方教学资源并渗
【机 构】
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三都县三洞中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2009年4期
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