教学案例 ——意外收获

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【案例】前不久,我在(11)班上一节英语课,教学内容是Lesson36What are they doing?是学习英语现在进行时态。这节课的内容不多,但是学生第一次接触这种时态,还是有点难理解。为上好这节课我做了精心的准备,制作了十几张幻灯片,来创设情景,帮助学生理解本节课的语法。当课堂内容进行到一半时,突然王甜(化名)同学站起来说:“老师,×××在睡觉!”话音一落,便有同学笑了起来。我一看这位同学,原来是我已经列为“英语学习困难户” [Case] ​​Not long ago, I was in (11) class an English class, the teaching content is Lesson36What are they doing? Learning English is now tense. There is not much content in this lesson, but it is still a bit difficult for students to understand this tense for the first time. I did a good job of preparing for this class and made a dozen slides to create scenarios to help students understand the grammar of this lesson. When the class content to half, suddenly Wang sweet (a pseudonym) classmates stood up and said: “teacher, XXX sleep! ” Voice dropped, then classmates laughed. I saw this classmate, it turned out that I have been classified as “English learning difficulties”
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