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在素质教育下,幼儿教育的活动背景也已经发生了创新与改革。新时期,多样化的教学资源、游戏化的课程设置,能消除幼儿的抵触心理,使其积极面对新环境,快速培养师生之间的亲近关系,从而激发幼儿的主观能动性,提高幼儿美术学习的质量和效率,满足新时期幼儿的个性化发展需求。本文通过分析美术教学游戏化的重要性,针对目前幼儿园美术教学现状,探索新时期幼儿园美术教学游戏化的策略,以期不断促进幼儿良好的个性发展,培养幼儿的审美意识。