“结构混乱”类病句
　　1.“结构混乱”类病句最常见的情况是句式杂糅（即一个句子出现了两套甚至两套以上的句式结构）。对于此类病句，在感觉句子不通顺后，应检查句子两头是否用了两种句式，揣摩去掉一端后是否顺畅。例如：
　　（1）许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
　　解析：“受……等因素的影响”和“是……造成的”两种句式杂糅。
　　（2）校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
　　解析：“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”属于句式杂糅，可改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。
　　（3）对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。
　　解析：“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”句式杂糅。
　　2.“结构混乱”的另一种情况是偷换主语。例如：
　　（1）参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门的大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。
　　解析：“神舟七号飞船终于成功发射”暗换了主语（或者说“全体科技工作者”谓语残缺），“参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者”应放到“经过”之后，或把“神舟七号飞船终于成功发射”改为“终于成功发射了神舟七号飞船”。
　　（2）朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。
　　解析：“受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价”结构混乱，“给予了很高的评价”应改为“获得了很高的评价”或“观众给予了很高的评价”。
　　“表意不明”类病句
　　1.多义词或多义短语引起歧义。例如：
　　（1）他走了一个多钟头了。
　　解析：句子中某个词或短语是多义的，那么这个句子可能有歧义。“走”有“行走”和“离开”两种不同的解释，故而本句可理解为“行走”了一个多钟头，也可理解为“离开”了一个多钟头。
　　（2）山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
　　解析：此句的“晚上来”，既可指“晚上/来”，也可指“晚/上来”，表意并不明确。
　　（3）北京图书馆收藏着章太炎的书。
　　解析：“章太炎的书”既可指章太炎写的书，也可指他收藏的图书。
　　2.兼类词引起歧义。例如：
　　（1）这辆车没有锁。
　　解析：“锁”既可作名词，又可作动词，因而这句话既可理解为自行车没有“配锁”，也可理解为自行车虽有锁而没有“上锁”。
　　（2）许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险，没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异，贸然进行证券和基金投资。
　　解析：“没有区别股票和基金产品与储蓄、債券的差异”中的“和”如果是连词，那么句意为“没有区别股票和基金产品/与储蓄、债券的差异”;如果是介词，那么可理解为“没有区别股票/和基金产品、储蓄、债券的差异”。而依据“许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险”，句意原本指向的是“没有区别股票和基金产品/与储蓄、债券的差异”。
　　3.受事者或施事者不明确引起歧义。例如：巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
　　解析：“进攻”的施事者是谁？可以理解为巴勒斯坦，也可以认为是以色列。
　　4.结构切分不确定引起歧义。例如：
　　（1）为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
　　解析：“校长和其他学校领导”表意不明——可有不同的停顿，分别为“其他/学校领导”“其他学校/领导”，表达的意思也不同。
　　（2）市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。
　　解析：“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义，如果是并列结构，句意为“严禁在市区养犬（的决定）/和捕杀野犬、狂犬（的决定）”（即“捕杀野犬、狂犬”不在禁止之列）;如果是动宾结构，句意为“严禁/在市区养犬和捕杀野犬、狂犬（的决定）”。
　　5.指代不清或省略不当引起歧义。例如：曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。
　　解析：“还是个十来岁的少年”说的是“我”还是“你”，存在不同的理解。若在“还是”前加一个“你”，歧义就消除了。
　　6.标点不当引起歧义。例如：
　　只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。
　　解析：这个句子有多种理解：会议组织方是只解决出席证问题，其余不管呢，还是可以帮助解决出席证问题和住处问题，还是三个问题全部可以解决？表义很不明确。
　　7.限定模糊引起歧义。例如：
　　县里通知他10月5日前去报到。
　　解析：由于“前”字在此处限定模糊，以致造成疑惑：是10月5日之前的任意一天，还是就在10月5日这一天去报到？
　　8.承接关系不明引起歧义。比如：
　　（1）今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
　　解析：“几十个”放在“报社”之前，是与“报社”承接呢，还是与“（同一家或几家报社的）编辑记者”承接？意思含混。
　　（2）济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日将开门迎客。 　　解析：“4月28日凌晨从广州运抵济南”有歧义，“4月28日凌晨”是运抵济南的时间是还是从广州启程的时间，读来并不明确。
　　“不合逻辑”类病句
　　1.句中若出现多个并列的概念，应检查是否存在概念不清、并列不当的逻辑语病。例如：
　　（1）当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。
　　解析：“各种水生作物大量减产和绝产”不合逻辑，应改为“各种水生作物大量减产或绝产”。
　　（2）在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。
　　解析：“枪支弹药和武器物资”并列不当，可改为“枪支弹药等武器物資”。
　　（3）来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市、自治区的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。
　　解析：“海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市、自治区”并列不当，“海内外”应改为“海外”。
　　2.如果句中出现多个否定词，要留意是否否定失当，把句意说反了（可删去其中两个否定词再作判断）。例如：
　　（1）近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
　　解析：“无时无刻”相当于“无时刻”，“无时无刻不忘”显然有误。
　　（2）雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
　　解析：“现在就不需要学习雷锋了”，“谁又能否认呢”，也就是谁也不能否认，也就是谁也要承认，显然句子由于多重否定造成了意思的错乱。在这里，反问相当于一重否定。
　　3.当句中出现“对”“对于”“与”“和”等介词时，要防止主客颠倒类语病。例如：
　　（1）王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。
　　解析：“王夫人对宝玉都弥足珍贵”主客颠倒，应改为“宝玉对她来说都弥足珍贵”。
　　（2）在那个年代，报纸和我的接触机会是很少的。
　　解析：“报纸和我的接触机会”主客颠倒，应改为“我和报纸的接触机会”。
　　4.注意句子前后是否对应，即关注“能否”“是否”“好坏”“强弱”这类词，看是否存在两面对一面的问题。例如：
　　（1）说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
　　解析：“能否被刊用”与“没报太大的希望”之间照应失当，应改为“当时对自己的稿子能刊用……”。
　　（2）日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站事故，这场事故或许能在短期内得到妥善处理，但东电公司所面临的信任危机能否在短期内消除，值得期待。
　　解析：“能否在短期内消除，值得期待”不合逻辑，“值得期待”应改为“尚难预料”。
　　（3）领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
　　解析：两面对一面，不合逻辑，应删去“是否”“能否”。
　　5.检查前后分句是否强加了因果关系，或误用了“反而”“然而”“都”等词语而造成逻辑语病。例如：
　　（1）对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
　　解析：“反而大大减弱了作品的感染力”不合逻辑，“反而”表转折，句中应改用表因果关系的“从而”或“因而”。
　　（2）90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。
　　解析：“每个缶的均价”“都”表意费解，应删去“每个缶的”和“都”。
　　6.自相矛盾（即前后不一、互相矛盾）类病句也不可忽视。例如：
　　（1）日前，安徽省考古研究所和宿州市文物管理所将联合对宿州市区的一段隋唐大运河遗址进行了抢救性考古发掘。
　　解析：“日前”“进行了”表示已发生，“将”表示未发生，如果不删去，就会造成前后矛盾。
　　（2）他是多少个死难者中幸免的一个。
　　解析：前面既说“死难者”，“幸免”也就无从谈起。