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小学高年级阶段,学生的理解能力和对语文学习的驾驭能力都有所提高。在新课标的背景之下,我国教育提倡在学生的原有能力和基础之上进行高效课堂的建树,就是希望可以进一步挖掘学生们的潜能,以使得他们的能力得以综合的提升。本文在分析小学语文课堂之中影响高效教学的因素中着手,探讨小学语文高效教学的具体实施路径。