【摘 要】
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编制小学生阅读情况调查问卷对市区小学生的课外阅读时间、阅读数量、阅读兴趣、家长对课外阅读的认可度、带孩子去图书馆借阅的意向进行调查。结果显示,小学生阅读量和阅读
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编制小学生阅读情况调查问卷对市区小学生的课外阅读时间、阅读数量、阅读兴趣、家长对课外阅读的认可度、带孩子去图书馆借阅的意向进行调查。结果显示,小学生阅读量和阅读时间不足,阅读兴趣集中在图文结合、文字较简短的书籍;家长对孩子课外阅读非常支持,并期望图书馆能开办高品质的儿童借阅室。根据调查数据,地方本科师范院校图书馆具备明显的资源优势,有义务、有能力承担起为小学生创建图书借阅室的重任。
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