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“全人”可谓是台湾技职院校技职教育的最终目标，“全人教育”在台湾实施多年，成效显著，影响巨大。两岸经济社会发展有相似历程，台湾技职“全人教育”理念和做法，对于当前大陆职业教育体系构建，以及全面推进职业技术教育发展，有许多启示和借鉴。大陆职业教育，要关注受教权益，促进校企合作，提供更多教育选择，明确职教目标。