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在多元教学体系中，立体化教学资源为开展多元化的教与学提供了有力的支撑。笔者展开了一系列对C语言程序设计立体化教学资源使用效果的调查研究。通过对178名学生就该立体化教学资源使用情况的问卷调查和访谈结果进行了分析，发现学生对于立体化教学资源的使用持比较积极的态度，并且肯定了学生对于立体化教学资源的使用持有比较积极肯定的态度对课程学习的积极作用，但同时也提出了对于立体化教学资源建设方面的改进建议。