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写作技能的培养在秘书专业教学过程中占据着重要的地位,而以往教学中存在着教师讲授多,学生练的少等情况,导致教学效果不佳,学生怕写不敢不会写等情况普遍。教师急需改变教学理念和教学方法,用任务驱动法、情景训练法等改变进行教学,以提高教学质量,培养出符合企业需要的秘书人才。
浅谈高职秘书写作教学
【摘 要】
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写作技能的培养在秘书专业教学过程中占据着重要的地位,而以往教学中存在着教师讲授多,学生练的少等情况,导致教学效果不佳,学生怕写不敢不会写等情况普遍。教师急需改变教学
【机 构】
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辽宁装备制造职业技术学院
【出 处】
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电大理工
【发表日期】
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2011年2期
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