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分析教材中“验证绿叶在光下吸收二氧化碳”实验存在的不足,尝试用叶圆片法和BTB溶液对原实验进行改进;改进后的实验器材方便易得,现象明显,学生参与度高,有利于学生科学探究能力的提升和科学思维的发展.
利用叶圆片法改进“验证绿叶在光下吸收二氧化碳”实验
【摘 要】
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分析教材中“验证绿叶在光下吸收二氧化碳”实验存在的不足,尝试用叶圆片法和BTB溶液对原实验进行改进;改进后的实验器材方便易得,现象明显,学生参与度高,有利于学生科学探究
【机 构】
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江苏省连云港市新海实验中学 江苏连云港222000
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2021年1期
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