论文部分内容阅读
在当今“以试选人”的社会大环境中,升学、就业等人生转折大多以成绩为依据,致使学校思想政治教育受限于分数与成绩,教育理念出现有悖于教育初衷的倾向,变成“课程型”“知识型”教育。鉴于此,文章通过对实现思想政治教育实效性的内外困境分析,提出提升思想政治教育实效性的有效路径,以期通过现实的激励和约束促使受教育者内化教育思想、外化实际行动。