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理论主张让学生通过自主的活动，感受、体验知识产生和发展的过程，从而建构起自己合理的认知结构。在小学语文教学中让学生探究起来，自主进行学习可以从寻求有趣问题。提供操作的空间、开放学习的教材、共建交流的平台几个方面进行。
浅谈如何让学生自主探究学习
【摘 要】
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理论主张让学生通过自主的活动，感受、体验知识产生和发展的过程，从而建构起自己合理的认知结构。在小学语文教学中让学生探究起来，自主进行学习可以从寻求有趣问题。提供操作的
【机 构】
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吉林省镇赉县第二实验小学校
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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