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在“十二五”规划的新的时代背景下, “生本教育”出现在人们视野的次数越来越多,“生 本教育”对传统的课堂教学方法已经形成了一种 很强的冲击。对小学语文教师来说,调整自己以 往的课堂教学方法以适应当前的变局,显得十分 重要。本文试图在新形势下,探索小学语文课堂 教学方法,以期能在实践中得到运作。