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多媒体与语文教学整合还处于初级阶段,其整合的方法、途径以及背后的理论思想等都有待深入研究。教学要找准整合点,实现科学融合。多媒体技术需要发展和提高,语文教学也应该开放胸怀,积极吸取信息技术的长处优势,摆脱高耗低效的现状,实现语文效率的大幅攀升。
扬长避短 科学整合 和谐发展——谈小学语文教学如何实现与信息技术的有效整合
【摘 要】
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多媒体与语文教学整合还处于初级阶段,其整合的方法、途径以及背后的理论思想等都有待深入研究。教学要找准整合点,实现科学融合。多媒体技术需要发展和提高,语文教学也应该
【机 构】
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广东省佛山市三水区乐平镇范湖小学
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2010年12期
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