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我国中小学绿色校园近年来建设迅速,在校园建设投入使用的寿命周期内,运营评价相比于设计评价更为重要。针对我国中小学绿色校园运营的特点,构建中小学绿色校园生态运营评价体系,并利用AHP层次分析法确定相应的影响因素权重,为中小学绿色建筑后期管理运营提供相应的建议。
基于AHP法的中小学绿色校园生态运营评价研究——以合肥第五十中学望岳校区为例
【摘 要】
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我国中小学绿色校园近年来建设迅速,在校园建设投入使用的寿命周期内,运营评价相比于设计评价更为重要。针对我国中小学绿色校园运营的特点,构建中小学绿色校园生态运营评价
【机 构】
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合肥工业大学
【出 处】
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建筑与文化
【发表日期】
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2018年10期
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