【摘 要】
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良好的开端是成功的一半。导入新课是课堂教学的开端。新课导入是否得法直接关系到课堂教学的成败。一堂课一定要有一个好的开头 ,一上课就能激发学生强烈的求知欲 ,最大限度
【机 构】
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仙游县第二华侨中学福建仙游351200
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良好的开端是成功的一半。导入新课是课堂教学的开端。新课导入是否得法直接关系到课堂教学的成败。一堂课一定要有一个好的开头 ,一上课就能激发学生强烈的求知欲 ,最大限度地调动学生的积极性 ,使学生尽快进入最佳状态 ,形成师生配合、教学互动的良好的课堂气氛 ,从而大大提高授课与听课的效果。课后又能使学生回味无穷 ,增强记忆 ,提高自觉复习旧课、预习新课的效果。做到每上一堂课使学生的听、说、读、写都有明显的提高。这就要求教师首先必须把握新课的教学目的、重要的语言材料等 ,然后结合旧知识 ,参考教师手册 ,查找资料
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