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线上线下混合式教学模式是教学信息化进程中教学实践的一种必然选择,在突破传统教学局限、加速教学信息化进程、促进英语教学质量提升等方面彰显独特教学功能。本文探讨了信息化环境下初中英语教学线上线下混合式教学实践,发现存在“线下—线上—混合、同步在线直播—异步在线学习、线上—线下多元组合”三种基本实践路向;借助微课构建知识框架、利用音视频创建课堂情境、凭借学情数据统计设计个性化教学方案可以实现英语教学的优化。