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在教育学生的过程中，不论是表扬还是批评，都会对学生产生一定的心理强化作用。一般来说，教师对学生应多加赏识，可是必要的时候对学生做适当的批评也是一种教育的手段。批评学生时，教师应因人而异，把握时机，做到和学生心灵相通，达到批评教育学生的目的，从而促进学生的成长。
恰当的批评利于学生养成教育
【摘 要】
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在教育学生的过程中，不论是表扬还是批评，都会对学生产生一定的心理强化作用。一般来说，教师对学生应多加赏识，可是必要的时候对学生做适当的批评也是一种教育的手段。批评学生时
【机 构】
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逊克县逊河镇中心学校
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2015年5期
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