【摘 要】
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南京林业大学2018—2019学年春季学期的《园林建筑设计》课程采用了线上MOOC与线下传统教学结合的方式,进行了翻转课堂的教学实践。教学过程中,学生在线学习教研组录制的MOOC
【基金项目】
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南京林业大学“教学质量提升工程”教学方式改革与实践项目：基于网络媒体与新技术的园林建筑设计课程翻转式教学方法研究;江苏省省级在线开放课程立项建设课程《园林建筑设计》
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南京林业大学2018—2019学年春季学期的《园林建筑设计》课程采用了线上MOOC与线下传统教学结合的方式,进行了翻转课堂的教学实践。教学过程中,学生在线学习教研组录制的MOOC视频,同时完成两个课程设计任务。课堂上绘图、制作模型,教师指导设计、改图,全部完成后线上集体评图。翻转课堂的方式重新建构了学习流程,改善了学生时间的利用率,最大化地分享了教育资源,取得了预期的效果。
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