论文部分内容阅读
文化遗产代表了人类文明在哲学、文学、美学等艺术领域以及科技领域的成就，是传统文化存续的重要载体。弘扬中国优秀传统文化，是党中央提出的一项重大战略任务。当前在大学生传统文化教育中还存在教学方式单一、教学内容脱节等问题，本文拟在文化遗产视野下探讨大学生传统文化教育的另一种可能，以文化遗产所承载的知识、技能、情怀的教育目标为出发点，达到提升大学生传统文化素养的目的。