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随着我国经济的发展和高等教育的发展,纸质教材的出版周期已远远赶不上知识的更新速度.另外,教材版本多样化,而往往选取其中之一作为教授学生的内容,其知识面是包含不全的,不利于我国高校创新型人才的培养.因此,加强高校教材建设,实现传统教材向数字化的转型已势在必行.本文以建筑学专业的建筑初步课程为例,对数字化教材的改革和应用作一研究.