目的:探究优质护理干预对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的价值.方法:50例妊娠期糖尿病患者在知情、自愿前提下被纳入此研究,于2019年2月到2020年2月期间于我院确诊、治疗,本研究以先对比、后分析的形式展开,对患者行随机分组,包括对照组、研究组两个组别,各25人.对照组患者在健康教育管理工作中实施常规护理,研究组患者在对照组基础上实施优质护理干预,观察指标包括:护理前后的血糖水平、对健康知识的掌握程度.结果:组间血糖水平在护理前差异较小(P＞0.05),护理后均改善,且研究组改善程度优于对照组(P＜0.05);护理后对照组对健康知识掌握评分为(72.41±10.88),显著低于研究组的(89.03±12.92)(P＜0.05).结论:对于妊娠期糖尿病患者的健康教育管理来说,实施优质护理干预有理想效果,可显著提高患者对疾病知识的掌握度,因此可行应用并予以推广.