【摘 要】
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高校课程考试是对学生培养效果的一次考核,既要正确地反映学生对课程的学习效果,也要有利于促进学生学习能力的提高,有利于学生个性发展.从分析传统考试的弊端出发,研究高校
【机 构】
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哈尔滨金融学院计算机系,哈尔滨远东理工学院
【基金项目】
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2012年黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目《国际贸易课程学习效果考核方式的改革与实践》（项目编号：JG2012010288）.
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高校课程考试是对学生培养效果的一次考核,既要正确地反映学生对课程的学习效果,也要有利于促进学生学习能力的提高,有利于学生个性发展.从分析传统考试的弊端出发,研究高校考试制度改革和实践,实现多样化教学、过程性考核、综合性评价的考试制度,从学生个性培养角度出发,改革考试制度,发展学生潜能,达到课程学习效果,教书育人,真正提高高校的教育教学质量.
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