【摘 要】
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幼儿园班级图书馆的建设与利用是开展早期阅读教育活动的硬件基础之一,直接影响着幼儿早期阅读教育的质量。厘清幼儿园班级图书馆存在的意义,审视班级图书馆在建设与利用中存在的问题,有助于开展幼儿园班级图书馆合理建设与有效利用的研究。文章从探索创设适宜的班级阅读环境,投放符合各年龄段早期阅读发展需求的图书,并利用班级图书馆开展有效的早期阅读指导活动入手,在班级图书馆建设与利用中探究幼儿早期阅读能力培养的有效途径与方法,提高幼儿早期阅读能力。
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幼儿园班级图书馆的建设与利用是开展早期阅读教育活动的硬件基础之一,直接影响着幼儿早期阅读教育的质量。厘清幼儿园班级图书馆存在的意义,审视班级图书馆在建设与利用中存在的问题,有助于开展幼儿园班级图书馆合理建设与有效利用的研究。文章从探索创设适宜的班级阅读环境,投放符合各年龄段早期阅读发展需求的图书,并利用班级图书馆开展有效的早期阅读指导活动入手,在班级图书馆建设与利用中探究幼儿早期阅读能力培养的有效途径与方法,提高幼儿早期阅读能力。
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