【摘 要】
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在学习的过程中,学生们平时的练习是必不可少的,课后练习是课堂的延续,也是课堂学习信息反馈的一个很重要的方式,更是老师与学生之间增进学术交流的平台.当今社会下,各个学校
【基金项目】
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2015年江西省省级课题《小学高年级数学练习设计有效性策略的研究和实践》;项目编号:PXSX2015-002;2014年江西省课题《小学数学练习课高效教学方式的研究》(编号:JB2014-213)
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在学习的过程中,学生们平时的练习是必不可少的,课后练习是课堂的延续,也是课堂学习信息反馈的一个很重要的方式,更是老师与学生之间增进学术交流的平台.当今社会下,各个学校都在实行新课程教育教学,学生们的平时练习也是新课程背景下的一个很重要的环节.所以,如何巧妙设计练习,有效提升数学课堂教学质量,真正体现"人人参与有价值的练习,人人都能获得必需的练习,不同的人在练习中得到不同的发展",也就显得尤为重要.
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