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初中道德与法治课程是提升学生素质的基础,能够促进学生的全面发展,更能够引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。因此在今后的教学过程中,教师要培养学生的学习主动性,引导学生积极自主地参与到学习过程中,促进学生的全面发展。文章针对初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养进行分析。
浅谈初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养
【摘 要】
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初中道德与法治课程是提升学生素质的基础,能够促进学生的全面发展,更能够引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。因此在今后的教学过程中,教师要培养学生的学习主动性,
【机 构】
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江苏省运河中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年36期
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