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从初中物理教学实际出发,充分发挥微课针对性强、内容具体等优势,为教师搭建广阔的培训平台,助力教师专业成长。依据教学大纲和学生认知特点,认真研读教材,找准微课与教学的契合点,积极开发微课资源,满足学生个性化学习需求,为学生学习保驾护航。
浅谈微课与物理教学的融合
【摘 要】
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从初中物理教学实际出发,充分发挥微课针对性强、内容具体等优势,为教师搭建广阔的培训平台,助力教师专业成长。依据教学大纲和学生认知特点,认真研读教材,找准微课与教学的
【机 构】
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酒泉市新苑学校
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课《微课与初中物理学科整合的研究》,(课题编号:GS[2017]GHBZ071)的研究成果
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