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运用内容分析法,通过分析改革开放以来我国人教版初中化学四套教科书中化学史在总体数量、呈现形式、年代、化学家国籍、篇幅和学科内容等方面的演变,可以获得我国初中化学教科书中化学史的发展特点,为教科书中化学史的编写与使用提供参考。
我国初中化学教科书中化学史的演变研究
【摘 要】
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运用内容分析法,通过分析改革开放以来我国人教版初中化学四套教科书中化学史在总体数量、呈现形式、年代、化学家国籍、篇幅和学科内容等方面的演变,可以获得我国初中化学教
【机 构】
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赣南师范学院化学化工学院,江西师范大学化学化工学院,
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2013年17期
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