【摘 要】
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数学实验是现代课堂新的教学手段,有助于学生掌握必要的数学知识,还有助于促进学生对数学的理解.一个完整数学实验的过程,就是知识的生长,就是知识的结构、体系的建立.《直线和圆的位置关系》是圆章节所研究的重要关系之一,对于九年级学生来说,经历了十来年的数学思维的培养,在数学思考以及逻辑思维能力方面都得到了一定的锻炼和提高.
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数学实验是现代课堂新的教学手段,有助于学生掌握必要的数学知识,还有助于促进学生对数学的理解.一个完整数学实验的过程,就是知识的生长,就是知识的结构、体系的建立.《直线和圆的位置关系》是圆章节所研究的重要关系之一,对于九年级学生来说,经历了十来年的数学思维的培养,在数学思考以及逻辑思维能力方面都得到了一定的锻炼和提高.
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