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在略读课文教学中,教师要认真研读教材,把握略读课文的特点以及教学功能定位,并能够从任务性学习,阅读方法整合及注重表现性评价等方面展开教学,以提升学生的独立阅读能力,充分发挥出略读课文的教学价值,提升学生的阅读素养。
统编版教材略读课文教学新构想
【摘 要】
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在略读课文教学中,教师要认真研读教材,把握略读课文的特点以及教学功能定位,并能够从任务性学习,阅读方法整合及注重表现性评价等方面展开教学,以提升学生的独立阅读能力,充
【机 构】
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南京师范大学附属扬中小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年22期
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