【摘 要】
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高职院校学生管理工作在整个学校管理系统中处于非常重要的地位,新形势下高职学生管 理面临新的困境,学生管理工作人员必须探索高职学生管理规律,构建立德树人、细微化管理、
【机 构】
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重庆三峡职业学院机械与电子工程系,重庆三峡学院马克思主义学院
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革重点研究项目（162078）MOOC背景下高职思政课SP0C教学改革研究阶段性研究成果,重庆市教育委员会人文社会科学重点研究项目：高职院校意识形态阵地安全“危险源”及防控对策创新研究（15SKS048）.
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高职院校学生管理工作在整个学校管理系统中处于非常重要的地位,新形势下高职学生管 理面临新的困境,学生管理工作人员必须探索高职学生管理规律,构建立德树人、细微化管理、学生 自我管理、无为而治的管理理念,积极寻找高职学生管理新模式,“三阶段八环节”学生管理模式是 -种新的管理模式,将其贯穿于高职整个学生管理过程,有助于学生树立正确“三观”,坚定“四个 自信”推动学生健康全面发展.
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