【摘 要】
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搞好小学作文指导,提高小学作文质量,既要规范程序训练,又要突破原有模式,引入新型的指导方法,传统作文教学模式是“命题一审题一立意一选材一组材一起草一修改一成文”这几
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搞好小学作文指导,提高小学作文质量,既要规范程序训练,又要突破原有模式,引入新型的指导方法,传统作文教学模式是“命题一审题一立意一选材一组材一起草一修改一成文”这几个环节,这个模式已经远远不能适应当前的作文教学了,不利于培养学生的综合素质.笔者经过几年的教学实践认为：“师导生有四步走”作文教学模式是可取的,这种教学模式力求把作文的自主权交还给学生,使每一个教学环节都以学生的活动为主体,让每一个学生都能参与到作文教学的全过程中来,使他们在观察、取材、构思、成文、评价、修改诸方面得到全面的培养与发展.
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