1982年，哈尔滨工程大学将电工基础实验室、电子线路实验室及电工学实验室整合组建了电子中心实验室。1996年，经教育部批准，哈尔滨工程大学成为首批国家工科电工电子教学基地建设单位，电子中心实验室成为教学基地的主体。2002年电子中心实验室更名为“电工电子教学基地实验室”。2004年5月电工电子教学基地通过教育部的评估验收。2004年“电工电子教学基地实验室”更名为“电工电子实验教学中心”，属校院两级管理。2005年被评为首批国家级“电工电子实验教学示范中心”。
　　实验中心历经“九五”“十五”“十一五”的15年建设，投资1700万元，近10年累计投入运行维护及耗材费、电子类学科竞赛费500余万元。中心现有固定资产1000万元，场地5000m2，实验仪器2500余台件。中心面向全校38个专业，开设近30门实验课程，成为学校规模最大的教学实体，在全国具有一定影响。
　　电工电子实验教学中心配合学校建成具有“三海一核”特色鲜明的国内高水平研究型大学的发展目标，广泛吸纳国内外先进的科学教育思想和理念，结合学校电工电子教育教学实践，进一步完善和充实已建立的适应“厚基础、宽口径”人才培养目标的电工电子类基础课程教学新体系，积极探索建立符合教育规律的个性化人才培养体系和创新人才培养体系的经验，建设一个多功能、开放型、高水平的电工电子实验教学大平台。
　　电工电子实验教学中心的建设目标是：以开展电工电子技术基础教学为中心，着力构建多功能、开放型电工电子实验教学大平台，按照教育部推出的国家级实验教学示范中心的标准进行建设。力求使实验教学中心率先具有一流的师资队伍、一流的办学条件、一流的改革成果、一流的教学质量，并通过在全国同类基础课程教学工作中的辐射，带动电工电子实验课程教学整体水平和人才培养质量不断提高。努力把电工电子实验教学中心建成开放式的同类基础课程教学中心、教学研究中心、教学改革实践中心和师资队伍培训中心。
　　电工电子实验教学中心始终站在国家实验教学中心的高度来规划和组织建设，取得了丰富的建设经验和丰硕的建设成果，中心已建成20个能支持技术基础课程和专业课程的实验室，并投入运行，实现了重组电工电子类系列课程实验环境并达到国内领先水平的目标；依靠这些现代化的实验教学环境，建立了一套适应“厚基础、宽口径”人才培养目标的电工电子类实验课程教学新体系；出版了19本反映中心教学改革思想和成果的电工电子系列课程教材；锻炼和培育了一批热心实验教学和基础课程教学改革的教师；明确了基础课程实验教学建设和学科建设并举的发展战略；建立了分级培养学生工程实践能力的电工电子实验教学大平台。
　　实验中心组织、支持、指导了数量众多的学生科技创新优秀团队。在各种学科竞赛中,获“挑战杯”竞赛国家级奖4项；获电子大赛国家级奖22项；获嵌入式系统大赛奖3项；连续3年蝉联空中机器人大赛冠亚军；获实用新型专利4项,同时还获省级各类奖项100余项,为学校赢得了荣誉。
　　2009年由中心牵头完成的“基于国家级示范中心的电工电子实验教学大平台的研究与实践”获国家级教学成果二等奖，标志着该校实验中心内涵建设取得实质进展，实验教学真正进入国内一流水平的行列。