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多媒体进入高中音乐课堂教学，它能容纳大量的信息，并迅速地反映给学生，还能将抽象的音乐通过画面、图片一系列处理后变得通熟易懂，使音乐形象化，弥补了课堂教学不足，给音乐教学增添了无穷的魅力。不仅能提高学生对音乐的兴趣，而且也扩展了学生想象和思维的空间。
多媒体在高中音乐课堂上的运用探析
【摘 要】
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多媒体进入高中音乐课堂教学，它能容纳大量的信息，并迅速地反映给学生，还能将抽象的音乐通过画面、图片一系列处理后变得通熟易懂，使音乐形象化，弥补了课堂教学不足，给音乐教学增添
【机 构】
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江苏省淮北中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年1期
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