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基于汉语词汇网络化特征和认知语言学理论,本文分析了当前对外汉语词汇教学中存在的主要问题,总结设计出了模块化——任务型词汇教学的新模式。
对外汉语词汇教学新模式设计
【摘 要】
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基于汉语词汇网络化特征和认知语言学理论,本文分析了当前对外汉语词汇教学中存在的主要问题,总结设计出了模块化——任务型词汇教学的新模式。
【机 构】
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山东理工大学国际教育学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2016年08期
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