【摘 要】
：
整合技术的学科教学知识(TPACK)是近年来对"信息技术与课程整合"途径与方法研究的最新发展,强调教师是课堂教学设计者、实施者,教学过程的引导者、监控者。文章针对计算机专
【基金项目】
：
山西师范大学教育科学课题《提升“农村中学教师”信息化教学设计能力的研究》(课题编号YJ1002);山西师范大学教学改革与建设研究项目(课题编号SD2010YBKT-31)
论文部分内容阅读
整合技术的学科教学知识(TPACK)是近年来对"信息技术与课程整合"途径与方法研究的最新发展,强调教师是课堂教学设计者、实施者,教学过程的引导者、监控者。文章针对计算机专业师范生的特点,从教师TPACK发展的视角出发,分别从学习者分析、课程内容、教学方法、学习评价几方面,以课程设计和实践设计为主线进行了信息技术教学论课程的教学改革探索,为未来教师的培养提供有益的参考。
其他文献
能开发出优秀的教育游戏一直是教育游戏开发者苦苦追求的目标。而要实现这一目标的关键点在于找到并实现教育游戏的教育性与游戏性的平衡点。怎样才能实现这个平衡点?本文以
<正>据《南方都市报》3月13日报道,在今年的全国两会上,21位文艺界的政协委员,这些非教育界人士,联名递交了一份关于《小学增设繁体字教育的提案》,建议在小学开始设置繁体字
目的探究二甲双胍对2型糖尿病(T2DM)患者同型半胱氨酸(Hcy)及大血管的影响。方法选取26例初发2型糖尿病患者(对照组),20例病史5年以上2型糖尿病的患者(观察组),均服用二甲双
<正>在全面建设小康社会的新时期,加快经济社会发展和维护社会稳定的任务日趋繁重,人民群众的民主意识日益增强,人民群众对政治文明建设的要求日益迫切,这对人大工作提出了新
目的拟对医院执行力情况进行调查。方法本文抽取了成都市某军队三甲医院500名医务人员,运用美国GE公司提供的"医院运营管理系统"模型对进行医院执行力认可度调查,并进行统计
<正>肺实变是指肺泡内气体被病理性液体或组织代替,常见于肺的急性炎症,如大叶性肺炎、非典型性肺炎等。肺实变的发生机制是:由于某种原因,导致肺部反复感染,堵住了某个重要
数字化教学系统的建设是实现教育信息化的基础,用信息技术改变传统教育模式是教育发展的趋势。为实现数字化校园的建设目标,应从构建数字化教学环境入手,借助多媒体与网络技
在我国电视综艺节目逐渐崛起的过程中,一种新兴的主持模式逐渐被人们所熟知并接受——主持群。伴随着越来越多主持群模式的成功引入,引得越来越多的节目争相效仿,跃跃欲试。
随着我国社会的不断快速发展,紫砂壶造型装饰的文化传承功能受到了人们越来越多的关注。通过分析紫砂壶造型装饰的文化传承和美学性,进而揭示紫砂壶的艺术生命力。因此,研究
<正>Pentawards国际包装设计奖是全球首个也是唯一一个专注于各种包装设计的竞赛,其参赛作品分为饮料类、食品类、个人用品类、奢侈品类及其他类共5个类别,并在此基础上细分