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课堂导入是教师在授课前的热身,其导入效果直接影响着整节课的教学质量。高中英语老师想要提高英语课的教学效果就要加强课堂导入,从而吸引学生对于英语学习产生兴趣。基于此,本文分析了进行教学导入所需要遵守的原则,并对高中英语课堂导入策略进行分析研究,希望给广大同仁提供理论依据,进而提高课堂教学效率。
高中英语课堂导入策略研究
【摘 要】
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课堂导入是教师在授课前的热身,其导入效果直接影响着整节课的教学质量。高中英语老师想要提高英语课的教学效果就要加强课堂导入,从而吸引学生对于英语学习产生兴趣。基于此
【机 构】
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重庆市万州新田中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年9期
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