英国比较教育的研究取向——基于《比较》42年的内容分析

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以英国国际与比较教育协会官方会刊《比较》从1975年至2016年刊发的学术论文作为研究对象,分析42年来以英国国际与比较教育协会为代表的西方比较教育学界研究取向的变化;并且从区域研究、比较研究、关键词及研究方法演变这4个方面着手,进而发现其研究取向特点:区域研究重心由欧美转向亚太、英国本土为中心的比较研究,政策研究是教育主题核心,描述性的研究方法是主流。通过对该期刊的分析,能够把握42年来英国比较教育的研究走向。
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