【摘 要】
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,以体育、音乐、美术为代表的学科倍受社会各界的广泛关注,不可否认,体育教育符合素质教育的实施要求,对提高学生的身体素质、实现
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,以体育、音乐、美术为代表的学科倍受社会各界的广泛关注,不可否认,体育教育符合素质教育的实施要求,对提高学生的身体素质、实现学生的良性成长有着关键的作用及优势,但是长期的应试教育导致许多老师所采取的教学策略和教学手段过于落后及传统,忽略了学生的主体地位,直接以简单的知识灌输和机械的引导为主体,没有站在学生的角度采取创造性的教学策略和教学手段为学生的自主实践提供更多的机遇和平台。
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