【摘 要】
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依据社会发展和我国高等教育进一步改革的要求,地方本科院校面临着“转型发展”的新形势。“转型发展”的核心是应用型“人才培养规格与培养方式”的转型。要实现这个转型,从
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依据社会发展和我国高等教育进一步改革的要求,地方本科院校面临着“转型发展”的新形势。“转型发展”的核心是应用型“人才培养规格与培养方式”的转型。要实现这个转型,从凯里学院的实际看,其主要工作应包括围绕做好学科专业布局调整;注重发挥传统资源优势,做精教师教育专业;突出应用型人才培养,实施教学综合改革;做好从偏重教育管理转向服务于引领的转变;做好从偏重理论研究转向服务地方的应用研究转变;做好双师型师资为核心的教师队伍规划与建设;做好学校办学职能调整和主动融入地方共同发展;实施全面开放,推进孤立发展向合作发展转
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