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大班额教学环境之下,最大的教学困难就是因材施教,即对学生进行个性化教学、精准化教学很难实现。然而在大数据时代背景之下的高中数学教学能够为高中数学精准教学提供良好保障,所以本文也就大数据背景下师生角色变化以及如何有效利用大数据系统来实现精准化教学进行了分析。
大数据背景下高中数学精准教学研究
【摘 要】
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大班额教学环境之下,最大的教学困难就是因材施教,即对学生进行个性化教学、精准化教学很难实现。然而在大数据时代背景之下的高中数学教学能够为高中数学精准教学提供良好保
【机 构】
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福州教育学院附属中学
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度常规课题“基于大数据分析的高中数学精准教学研究”(课题立项批准号FJJKXB18-592)结题成果
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