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<正>说课,就是教师以教育教学理论为指导,在精心备课的基础上,向同行、领导或教学研究人员,用口头语言和相关的辅助手段阐述某一具体课题的设计(或教学得失),并与听者一起就课程目标的达成、教学流程的安排、重点难点的把握及教学效果等方面进行预测或反思,共同研讨进一步改进和优化教学设计的教学研究过程。