“减负增效”背景下中学数学课后作业优化策略研究

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数学作业是数学教学过程的重要环节之一,为了提高初中数学教学质量,培养学生的创新精神和实践能力,我们必须在关注课堂上教师的教学行为和学生的学习行为的同时,关注数学课外作业的设计、布置、批改和辅导,关注数学课外作业对数学知识与技能建构,数学学习过程的体验,数学能力的形成,学习方式的完善等方面的促进作用。要严格控制作业量,以精选提高实效,减轻学生学业负担。如何最大程度地发挥数学作业对学生数学学习的促进作用,必须在数学作业的优化上做文章,做到既减轻学生的课业负担,又提高学生的学习效益。
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