【摘 要】
：
幼儿教师对幼儿的批评是指在幼儿园中教师对幼儿不符合教师期望的行为所做出的一种否定评价.本研究的基本方法是收集各位老师平时对幼儿的一些批评所设计的情景对幼儿作出调
论文部分内容阅读
幼儿教师对幼儿的批评是指在幼儿园中教师对幼儿不符合教师期望的行为所做出的一种否定评价.本研究的基本方法是收集各位老师平时对幼儿的一些批评所设计的情景对幼儿作出调查.在调查问卷里设计了批评的言语和非批评言语.教师批评指导幼儿不能只考虑整齐划一的标准,还要考虑幼儿的年龄特征和个体差异,根据调查提出以下建议:教师要体谅和容忍正在成长中的幼儿,正向鼓励他们,对于幼儿不适宜的行为给予指正.
其他文献
创造性思维是设计灵感的重要来源,每个设计者都会有意无意的在日常设计中运用到.如何更好的运用创造性思维来为设计服务是开设创造性思维方式这门课的主要目的.就个人而言,我
人们常常对于学生们胡乱作画有着各种反感!其实,胡画并不完全不可取.相反的,运用得当,会促进我们的教学与创作.本文在“胡画”与美术教学之间找到一个合理的切合点.试图使之
声乐表演者需认识了解表演的两个要素,声乐表演要给观众呈现美感,声乐表演的节奏要鲜明且有对比。通过训练提高自身表演的素质和技巧,从而达到视听同享的声乐表演的艺术表现
纵观中国舞蹈的历史,看中国舞剧数十年的发展,如何在新时期,以繁荣文化大发展的时代背景下,探索出中国舞剧的前进之路,特别是中国舞剧的形式,观念,民族性,地域性,以及现代舞
中国传统装饰元素在选材范围和表达手法上适合现代服装设计创作,通过对一些经典素材的组合与重构,西方设计将中国主题时装以多样化的形式呈现并成功引领时尚潮流。针对高级订
形态构成学是一门对现代艺术设计教育有着深远影响的课程,无论艺术设计的哪个专业都开设形态构成学课程,它成为艺术设计专业的基础必修课。形态构成学是由三个部分构成的综合
教学并非简单的教授学生知识,更多的时候,教师是学生学习的引导者和组织者,大学艺术课程对于学生身心发展和素质教育培养都有重要的作用,所以在教学理念和教学方式方法上,以
时光飞逝,又一个学期离我们而去了,回头想想感慨还是颇多的,看着自己的学生一天天的长大,声乐演唱技巧也一天天提高,心理真的很欣慰,感觉自己的付出总算是有了回报.在这段时
实践教学方面的建设应注重在明确和凝练学科方向的前提下整合现有实验室资源,多渠道开展创新性的实践教育教学模式.以学科专业课程理论教学体会和实践教学特点为例,对本校近
中国传统图案在现代婚房中的应用有着几千年的发展和演变,形成了独特的艺术形式,它综合反映着不同历史阶段的政治面貌、风俗习惯、宗教信仰、审美情趣及价值观.在现代婚房设