新的学期开始了。报名注册、下发新书、假期总结……正是班主任忙得焦头烂额的时候。与以前一样，又有许多学生找我换位子。理由不外是眼睛近视或与同桌关系不好等等。那就给他们调吧!可是牵一发而动全身，几乎每个学生都要求换位子，这可怎么办呢?
　　情急之中，脑中浮现了一个念头：以前都是在老师的安排下换的座位，结果总是这里有矛盾，那里有意见，要不这次就放纵一下，让他们自己按自己的意愿自由调换。我一宣布这个消息，整个教室就沸腾起来了，一个个要么拉着自己的好朋友，要么拖着书包，争先恐后地抢占满意的座位。
　　第一天，每位学生都在新鲜、兴奋中。可到了第二天，矛盾就渐渐地暴发了。一大早，早自修刚结束，小利就跑到我办公室，向我提出要换位子，原来是她和同桌吵架闹僵了。
　　到了中午，又有几个要求换位子，我感到奇怪：“昨天你们不是为自己抢到好位子而感到高兴吗，今天怎么又要换了?”一个女生说：“那位子虽然靠前，但太偏了，我看不清黑板。”不一会儿，又有学生来报告，说是教室里闹翻了。我赶紧来到教室，听到里面一阵阵喧闹声，其中还夹杂着哭泣声。
　　原打算让他们多尝几天自由的滋味，可现在的局面是越来越混乱了，看来应该适可而止了。
　　我示意学生们安静下来，说：“前几天，许多同学对老师安排的座位不满意、不高兴，都要求换位子。现在，老师满足了大家的愿望，让你们自己选择同桌，选择座位，为什么比以前更混乱，更不快乐呢?”教室里安静极了，好久，一个学生站起来说：“我觉得有些同学只顾自己，把好位子占完了，那些动作慢的同学只能坐在后面，看小静那么矮坐在最后一排，她还怎么上课啊?”另一个学生说：“有些同学为了和好朋友坐在一起而大骂原来的同桌，太没礼貌了!”又有学生说：“我看我们还是换回原来的位子吧，一个集体如果没有秩序，那就乱套了。”
　　大家纷纷表示愿意换回原来的位子。我对这个结果感到满意。一位学生在第二天的日记中写到：“在集体中，我们每个人都应该遵守规则。如果大家都按照自己的意愿做事，只顾自己，那会是一个多么麻烦的局面啊。在集体中，每个人都应该互相体谅，多为别人着想，这样的集体才会有更大的力量。”看来，学生们在这次自由换位中学到了不少，明白了很多道理。