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在和谐的课堂教学中,能起点睛之笔的莫过于教师的课堂评价.但在大量的课堂观察中发现,小学语文教学中的课堂评价却存在着许多不尽人意之处,失当的课堂评价现象俯拾皆是.
语文课堂评价失当现象浅析
【摘 要】
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在和谐的课堂教学中,能起点睛之笔的莫过于教师的课堂评价.但在大量的课堂观察中发现,小学语文教学中的课堂评价却存在着许多不尽人意之处,失当的课堂评价现象俯拾皆是.
【机 构】
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郑州市上街区新建小学
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2011年6期
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