【摘 要】
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课程开发是学校引领教师发展、学生成长，促进环境优化、管理精进，探索特色办学新路径的必然选择。合肥北城中学（东校区）立足实际，向“慧”而生，缘“慧”而行，秉“慧”致远，临“慧”而思，诠释“慧”的深刻内涵，大力开发“慧”课程，并借此形成了农村教育新成果，积累了素质教育新经验，推进了学校的内涵式发展，提升了学校的办学品位。
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课程开发是学校引领教师发展、学生成长，促进环境优化、管理精进，探索特色办学新路径的必然选择。合肥北城中学（东校区）立足实际，向“慧”而生，缘“慧”而行，秉“慧”致远，临“慧”而思，诠释“慧”的深刻内涵，大力开发“慧”课程，并借此形成了农村教育新成果，积累了素质教育新经验，推进了学校的内涵式发展，提升了学校的办学品位。
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