基于实践教学体系改革提升大学生创新能力的研究——以内蒙古工业大学矿物加工专业为例

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本文以内蒙古工业大学矿业学院矿物加工专业为例,以模型制作为突破口,通过将课堂理论知识、现场实习经验与模型制作相结合,构建创新实践教学体系,通过专业培养方案的完善,形成了由创新思维系列课程、创新系列实践、专业创新实践、课外创新实践组成的一整套创新实践教学体系,加强学生创新实践能力培养和提高学生学习兴趣,有效提高地矿类学生的实践创新能力。
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摘 要:随着创新创业时代的到来,越来越多的毕业生开始将创业作为未来的发展方向。众多的学科专业中,工商管理是一门应用性極强的学科,在我国的经济发展中扮演着重要角色。将双创与工商管理专业的教育相结合,不仅有利于培养出优秀的创新创业型人才,也可以有效地解决大学生就业问题。不过,现有的教育机制还存在着一些影响创新创业人才培养质量的问题。本文从师资队伍建设角度分析现阶段双创与工商管理专业教育结合存在的问题与
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